Zpět

Obec Horní Dubenky - Přednosti naší malotřídní školy

Tento dokument byl načten z úřední desky, kterou vede Obec Horní Dubenky.

Zasílat nové dokumenty emailem


Z důvodu ochrany osobních údajů nemůžeme dokumenty zobrazovat neregistrovaným uživatelům.

Přednosti naší malotřídní školy
1 <br> Přednosti malotřídní školy <br> Na tomto našem setkání bych vám rád představil činnost naší malotřídní školy.Co vlastně znamená <br> "malotřídní škola"? <br> Malotřídní škola je plnohodnotnou součástí školské sítě.Vyučování probíhá podle stejných <br> vzdělávacích programů jako v plně organizované škole.Jedná se však o takový typ vesnické školy,kde <br> je výuka přizpůsobena menšímu počtu dětí ve třídě a v ročníku <.> <br> Žáci v naší malotřídní škole jsou zařazeni do 2 tříd,přičemž v I.třídě je 1.a 2.ročník a ve II.třídě je 3.<,> <br> 4.a 5.ročník.Výuka hlavních předmětů probíhá v rámci jednotlivých ročníků.Výchovné předměty,tj <.> <br> VV,PČ,TV,HV jsou vyučovány společně <.> <br> Ve srovnání s plně organizovanými většími školami jsou zřejmé přednosti malotřídní školy <.> <br> Především vztah žáka a učitele je daleko intenzivnější a přátelštější než může nabídnout jakákoli velká <br> městská škola <.> <br> Velmi důležitý je individuální přístup k dětem.Učitel má možnost se věnovat každému jednotlivci <.> <br> Každý žák intenzivně pracuje po celou vyučovací dobu,žáci mají velkou možnost projevovat se,čehož <br> za velkého počtu dětí ve třídě nelze dosáhnout <.> <br> Proto jsou na naší škole velmi dobré výsledky i u dětí s vývojovými poruchami učení <.> <br> Menší počet dětí umožňuje každodenní kontakt s učitelem a i žáci se navzájem dobře znají a jsou mezi <br> nimi daleko přátelštější,otevřenější,pevnější a hlubší vztahy.Kázeňské problémy či šikana se <br> nevyskytují <.> <br> Malé děti - předškoláci mají podstatně snazší přechod z MŠ do ZŠ,protože se jedná o prostředí v <br> podstatě rodinného typu.Dobře znají ostatní žáky,učitele a ostatní zaměstnance <.> <br> Malotřídní škola dále umožňuje rozvíjet velmi důležitou složku pro pozdější učení,a to je samostatnost <.> <br> V rámci spojených ročníků vždy učitel přímo pracuje s žáky jednoho ročníku,zatímco žáci druhého <br> ročníku mají zadanou samostatnou práci <.> <br> Dále je při vyučování rozvíjeno vnímá...

Načteno

edesky.cz/d/2753133

Meta

Nic nerozpoznáno


Z důvodu ochrany osobních údajů nemůžeme dokumenty zobrazovat neregistrovaným uživatelům.

Chcete vědět víc?

Další dokumenty od Obec Horní Dubenky
24. 11. 2024
13. 11. 2024
13. 11. 2024
13. 11. 2024
21. 10. 2024
  ...a další
Více dokumentů od Obec Horní Dubenky      Zasílat nové dokumenty emailem      Napište portálu edesky.cz