MĚSTSKÝ ÚŘAD ADAMOV
<br> Illi|liIllllilljljljljljllllllllllllll|||Illllll M Horko“ 1m,6753423335232
<br> -000354 Spis č.: Číslo jednací:,Vyřizuje: XXXXXX XXXXXXXXXX V Adamově dne: MěU/XXXXXXX/SÚ MěU/XXXX/XXISU Tel.: XXX XXX 637 27.3.2017
<br> Městský úřad Adamov v,' „,Číslojednací:,Vgúfy/ýjf/Ž/šg Jirí/€) VEREJNA VYHLASKA D0Š'ý27-03-2017
<br> dne: VyňZUJe: ' ' Skartznak: R 0 2 H O D N U T Í Listy/přílohy: * Ukl.znak:
<br> Městský úřad Adamov,stavební úřad,jako věcně a místně příslušný stavební úřad podle ustanovení 5 13 odst.1 písm.e) zákona č.183/2006 Sb <.>,o územním plánování a stavebním řádu v platném znění (dále jen „stavební zákon“),obdržel dne 31.1.2017 žádost stavebníka: Město Adamov,Pod Horkou 2,679 04 Adamov,IČ 002 79 889,o vydání společného územního rozhodnutí a stavebního povolení na stavbu „ZŠ Ronovská — rozšíření prostor pro výuku — 4.NP,Adamov,Ronovská 281/12," na pozemku parc.č.st.404 druh pozemku zastavěná plocha a nádvoří,v katastrálním území a obci Adamov <.>
<br> Dnem podání žádosti bylo zahájeno společné územní a stavební řízení v souladu s ust.š 94a stavebního zákona <.>
<br> Městský úřad Adamov,na základě výsledku projednání výše uvedené žádosti o společné řízení,po posouzení podle ust.š 90 stavebního zákona a přezkumu žádosti podle ust.& 111 stavebního zákona,v souladu s ust.š 94a stavebního zákona vydává ve společném řízení:
<br> |.Vydává podle 5 79 a 92 stavebního zákona a 5 9 vyhlášky č.503/2006 Sb <.>,o podrobnější úpravě územního řízení,veřejnoprávní smlouvy a územního opatření
<br> ROZHODNUTÍ o UMÍSTĚNÍ STAVBY
<br> „ZŠ Ronovská — rozšíření prostor pro výuku — 4.NP,Adamov,Ronovská 281/12,“
<br> na pozemku parc.č.st.404 druh pozemku zastavěná plocha a nádvoří,v katastrálním území a obci Adamov <.>
<br> Druh a účel stavby: Projektová dokumentace opatřená autorizačním razítkem: lng.XXXX XXXX,autorizovaný inženýr pro
<br> pozemní stavby,CKAlT: 1004586,řeší stavení úpravy objektu — ZŠ Ronovská - rozšíření prostor pro výuku — 4.NP — včetně navazujících školních pozemků <.>
<br> Stavební úpravy:
<br> 1.PP — ve východní části objektu v technické mistnosti — centrální technické zázemí školy — kotelna — napojení na stáv.rozvody ÚT <.>
<br> 1.NP přízemí — šikmá plošina pro přístup osoby ZTP (přístupové schodiště v krytém závětří),vytvoření chráněné únikové cesty ze schodišťového prostoru vstupního vestibulu směrem do exteriéru (protipožární dveře),svislá zdvihací plošina pro osobu ZTP (nástupní místo).Rozšíření instalačních rozvodů průběžně přes patro (ÚT,elektro,slaboproud) <.>
<br> 2.NP — vytvoření chráněné únikové cesty ze schodišt'ového prostoru průběžně přes patro (protipožární dveře),svislá zdvihací plošina pro osobu ZTP (průběžně přes patro).Rozšíření instalačních rozvodů (ÚT,elektro,slaboproud — server,rozhlas) <.>
<br> 3.NP - vytvoření chráněné únikové cesty ze schodišt'ového prostoru průběžně přes patro (protipožární dveře),svislá zdvihací plošina pro osobu ZTP (průběžně přes patro).Rozšíření instalačních rozvodů (ÚT,elektro,slaboproud).Nový přístup — schodiště — do stavebně upraveného 4.NP <.>
<br> 4.NP - rozšíření prostor pro výuku — vytvoření plnohodnotného patra — učebny,kabinety,hyg.zázemí,příruční sklady.Dispozice místností 4.NP v podstatě kopíruje princip místností nižších pater (2 <.>,3.patro) — střední část budovy schodiště,strana jižní učebny,strana severní kabinety a hyg.místnosti,strana východní a západní sklady <.>
<br> Schodiště — dle PBŘ CHÚC (nutné oddělení prostoru schodiště od ostatních částí patra).Pro přístup osoby ZTP nová svislá plošina ve stávajícím zrcadle schodiště (z přízemí — vestibulu) <.>
<br> Chodby — ve středové části budovy — levé a pravé křídlo.Přímá návaznost na všechny místnosti v patře <.>
<br> Kmenová učebna — nejbližší učebna přístupovému schodišti (k šikmé plošině).Učebna pro standardní výuku žáků 1.stupně (30 žáků,65,1m2 <.>
<br> Enviromentální učebna — učebna pro speciální výuku žáků 1.stupně (28 žáků,59,05m2) — rozvíjení environmentální výchovy.Enviromentální učebnu je možno propojit (posuvná složená stěna) se sousední multifunční učebnou pro rozšířený způsob vyučování <.>
<br> Multifunkční učebna — učebna pro speciální výuku žáků 1.stupně (30 žáků,66,0m2) - dispoziční variabilita pro podporu různorodosti výukových postupů (předmětů).Vyvýšené pódium využito pro přednášejícího,případně pro školní programy (představení).Multifunční učebnu je možno propojit (posuvná složená stěna) se sousední enviromentální učebnou pro rozšířený způsob vyučování.<.>
<br> Učebna pracovních činností — učebna pro speciální výuku žáků 1.stupně (30 žáků,71,5m2)
<br> Z chodby přístupné Kabinety (2x),Sklad multifunkční učebny,Sklad pohotovostní,Hygienické zázemí pro žáky,Hygienické zázemí pro učitele,Hygienické zázemí pro osobu ZTP,Úklidová místnost <.>
<br> Světlá výška pobytových (užitkových) místností bude 3,0m (min.2,6m) při současném splnění min.kubatury pro prostor na žáka (5,3 m3) <.>
<br> Prosvětlení jednotlivých místnosti základní školy je navrženo okny ...