Výroční zpráva za školní rok 2014/2015
<br> Část 1 <.>
<br> Základní charakteristika školy
<br> Základní škola a Mateřská škola Prušánky,okres Hodonín,příspěvková organizace
<br> Prušánky 289,696 21
<br> Zřizovatel: Obec Prušánky
<br> Ředitelka školy: Mgr.A1ena Kristová
<br> Škola sdružuje do jednoho subjektu: Základní školu,mateřskou školu,školní družinu,školní
jídelnu
<br> Tel.ZŠ: 518 374 151,tel.518 374 379,meil: skolaprusankvďbseznam.cz <,>
www.zsprusanky.cz
<br> Tel.: mateřská škola 518 374 159 ( třída na školní družině 601366707),školní družina
518 374 013,školníjídelna 518 374157
<br>
<br> Aktuální zařazení do rejstříku škol: Rozhodnutí MŠMT ČR ze dne 10.4.2007 s účinností od
1.9.2007,na “základě správního řízení s platností od 30.5.2013 zařazeno odloučené
pracoviště MS na adrese Prušánky 289
<br> Lstupeň.<.>.<.>.<.>.<.>.<.> 5 tříd.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.> 112 žáků.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.> 22,40 žáků Itřídu
II.stupeň.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.4 třídy.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.> 74 žáků.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.18,50 žáka/třídu
Ce1ková naplněnost na 1 třídu.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.<.>.20,66 žáka/třídu
<br> V průběhu školního roku nám odešla 1 žaěka na jinou školu a ve II.pololetí přibyla 1 žačka
(přestup z jiné škoíy) <.>
<br> Počet žáků v 1.1'očníku 23,žáci tvořili 1 třídu.Dodatečný odklad školní docházky nebyl
realizován <.>
<br> XXXXXXX XXXX zřízená podle XXXX a XXX zákona č.XXX/XXXX v platném znění — z činnosti
rady:
<br> XXXXXXX XXXX projednala základní dokumenty — výroční zprávu za uplynulý školní rok <,>
výhledově akce pro nastávající školní rok ( doplnění vybavení školy,Opravy,organizační
změny)
<br> Zvolený vzdělávací program a jeho č.j <.>
<br> ŠVP ZŠ Prušánky sč.j.117/2011 ( projednán 23.6.2011 pedagogickou radou ),včetně
schválených dodatků č.1 a 2
<br> Priority SVP ZS Prušánky _ environmentální výchova a osobnostní a sociální výchova <.>
<br>
<br> Školní jídelna,která je součástí školy <.>
<br> Školní jídelna s kuchyní - 145dětí ZŠ,88 dětí MŠ,32 zaměstnanců,82 cizí strávnící
Strávníci —zaměstnanci školy 4 část úvazku ved.jídelny a 1 kuchařky hrazena z jiných zdrojů <.>
Počet pracovníků školní jídelny:
<br> Vedoucí ŠJ 1,vedoucí kuchařka 1,3 kuchařky,1 kuchařka výčleněna 4 cizí strávníci <.>
Celkem ve ŠJ 6 zaměstnanců <.>
<br> Skolní družina,která je součástí základní školy
<br> 'Počet oddělení 2 počet dětí 50 počet vychovatelek fyz.2/ 1.35 přepočtprac <.>
<br> Zájem o využívání školní družiny se zvýšil adekvátně k tomu,že byly prostory zcela
zrekonstruovány a moderně vybavená družina lákala více dětí.Naplněnost vzrostla i
v důsledku vyššího počtu žáků na I.st.Požadavek na umístění dětí by byl i z řad rodičů žáků
4.a 5.třídy,ale kapacita školní družiny je maximálně využita mladšími žáky ( 1.—3.třída)
<br> Ve školní družině je největší koncentrace dětí mezi 12.35 — 14.00hod.Provoz školní družiny
končí zpravidla v 16.30hodin.( dle potřeby rodičů).Na okrajovou část dne jsou spojeny děti
ze školní družiny a předškolní děti ze třídy MŠ.Tento režim je ošetřen dohodou se zákonnými
zástupci dětí a ŠVP PV.Mimo děti přihlášené k pravidelné docházce do družiny,zde mohou
pobývat v některé dny v týdnu děti,které čekají na zájmové kroužky či výuku náboženství <.>
<br> Část 11 <.>
Údaje o pracovnících školy
<br> Celkový počet pedagogických pracovníků 14 ( bez 2 vychovatelek ŠD)
Z toho odborně a pedagogicky způsobilých 14 tj.100% ( vč.1 na RD )
<br> Ve školním roce 2014/2015 nastoupila na naši školu na zástup za RD absolventka
magisterského studia se zaměření na výuku Aj <.>
<br> Věkové složení pedagogických pracovníků:
<br> Věk Muži Ženy
<br> Do 35 let 1.2 (ztoho 1 na RD)
35-50 - 4
<br> Nad 50 let 1
<br> 3
Pracující důchodci pobírající důchod 1 1
Rodičovská dovolená - 1
<br>
<br> Udaje () dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků
<br> Obě výchovné poradkyně,jak MgrlNesvadbová,tak Mgr.V.Bušková,se účastnily řady
seminářů z oblasti výchovného poradenství — Podpůrná opatření ke vzdělávání žáků s SVP <,>
IVP pro integrovaného žáka,Psychologické aspekty v práci VP a Sociálně právní ochrana dětí
<br> v kontextu školního prostředí <.>
<br> Celoroční kurzy Aj navštěvovaly Mgr.J.Nesvadbová,Mgr.M.Konečná,Mgr—„L.Trechová a
<br> V.Hančíková.Tyto kurzy byly privátní,nebyly hrazeny z prostředků MŠMT <.>
<br> Výuka Nj na školách v Rakousku,projekty a exkurzi do Vídně — absolvovala Mgr.RJuráňová
jako vyučující Nj <.>
<br> Ve vzdělávání zaměřeném na ICT pro učitele na Lstupní pokračovala Mgr.M.Konečná <.>
<br> Cloud
<br> Celý učitelský sbor se vzdělával vrámci projektu Cloud je budoucnost vzdělávání.Vjeho
rámci obdrželi všichni vyučující tablety pro svou práci a přípravu najejich využití ve výuce <.>
Také jsme všichni absolvovali sérii seminářů od obecného zamer em na komunikaci a sdílení
informací až po využití výukového softweru.Také jsme se seznámili s...