« Najít podobné dokumenty

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy - Většina učitelů je na rozvoj digi kompetencí připravena

Tento dokument byl načten z úřední desky, kterou vede Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy.


Z důvodu ochrany osobních údajů nemůžeme dokumenty zobrazovat neregistrovaným uživatelům.

Většina učitelů je na rozvoj digi kompetencí připravena
Většina učitelů je na rozvoj digi kompetencí připravena,MŠMT ČRVětšina učitelů je na rozvoj digi kompetencí připravena
Praha,25.února 2026 - Z aktuálního šetření Národního pedagogického institutu (NPI) vyplývá,že úroveň připravenosti základních škol na výuku nové informatiky a digitálních kompetencí roste.Školy také stále častěji využívají možností práce s  AI.   
Výsledky průzkumu ukazují,že více než 80 % učitelů se cítí na rozvoj digitálních kompetencí žáků připraveno.Lépe jsou na tom mladší učitelé,překvapivě je však následují i ti nejzkušenější.Klíčovou úlohu hrají ICT koordinátoři,bez kterých by podle ředitelů škol bylo zavádění digitálních inovací mnohem složitější <.>
Zásadní rozdíly panují i podle aprobace.Pouze 7 % učitelů informatiky se označuje za spíše nepřipravené.Mezi hlavní překážky,které učitelé v zavádění digitálních technologií pociťují,patří nedostatek školení,technologická omezení škol a nedostatek času na přípravu výuky <.>
Připravenost základních škol na výuku nové informatiky komentuje vedoucí oddělení Digitalizace ve vzdělávání NPI Ondřej Neumajer: “Zatímco v roce 2022 odpovědělo kladně 77 %,v roce 2023 87 % a XXXX XX % účastníků šetření.To svědčí mimo jiné o XXX,že široká podpora od NPI směrem ke školám v oblasti ICT revizí je užitečná a funkční.“
Umělá inteligence proniká do škol Možnosti práce s AI ve výuce aktivně využívá asi pětina učitelů,většina ji však zatím používá hlavně k přípravě na hodiny nebo jako digitálního asistenta <.>
„Ministerstvo v posledních letech významně podpořilo školy tak,aby pořizovaly pokročilé digitální učební pomůcky a rozvíjely u žáků i vyučujících digitální kompetence a informatické myšlení.Výsledky šetření jsou pro nás potvrzením,že jdeme správným směrem.Jednou z rolí školy je naučit žáky i pedagogy reagovat na technologie v tom smyslu,aby byly tím správným pomocníkem,a to se týká také nástupu umělé inteligence,“ uvádí vrchní ředitel sekce vzdělávání a mládeže MŠMT XXX XXXXX. 
Školy mohou i nadále čerpat p...

Načteno

edesky.cz/d/14750127

Meta

Nic nerozpoznáno


Z důvodu ochrany osobních údajů nemůžeme dokumenty zobrazovat neregistrovaným uživatelům.

Chcete vědět víc?

Více dokumentů od Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy      Zasílat nové dokumenty emailem      Napište portálu edesky.cz