<,> Dímgsk
<br> ve;
<br> * <.>
<br> n
<br> acu <,>
<br> “31.37
<br> zpraně d_ó quy_a_patrolou gmě Kluci i holky na dětském táboř " ÝQŠŽČ
<br> e vedené
<br> „,;
<br> t
<br> r ra m vojá
<br> kosí ky dost
<br> vpřed.ávají pořá
<br> dně
<br> do tě
<br> : další;
<br> Žáky
<br> Ia <.>
<br> UG Du d 0 J 1
<br> GZ
<br> lv
<br> Magazín Pátek LN
<br> TÁBOROVÝ DRIV JAKO NA VOINE
<br> Skládání samopalu,brodění se bahnem V maskáčích,první pomoc zraněným.Dětský tábor vedený profesionálními vojáky české armády není žádné peříčko.A kdo je na něm generál?
<br> Text a foto:
<br> XXXX XXXXX
<br> budeme bouchat?“ ptá se před odpoledním zaměstnáním jeden z velitelů družstva.V obličeji René-
<br> ho Hartla,vedoucího tábora,je patrné,jak se to V něm hádá — jo,bouchání by to chtělo,ale.<.>.V duchu hodnotí všechna rizi— ka,ale nakonec se zachmuří: „Ne,dneska ne.Isou tady rekreanti na břehu,nedělalo by to dobrotu.“ — „A plnou polní?“ — „Ne,jen mas- káče.A vyndat všechno,co by se mohlo roz- močit.“ Víc říkat nemusí,všichni už vědí,co dělat <.>
<br> Na tomhle dětském vojenském táboře nikdo neodporuje,neptá se víc,než je nutné.Tohle je dětský military tábor,kde panuje disciplí- na jako na vojně.Podobných letních pobytů je v Česku více a vesměs je pro účastníky při— praven podobný program: dril,střelba,bojo— vé techniky.A pak je tu S.T.A.S.Tábor,který pro dospívající vybudovali profesionální vojáci tak,aby naplnil jejich představu o XXX,jak má vojenský tábor vypadat <.>
<br> Děti to milují — a nejenom děti.V rozjaře- né kluky se vmžiku promění i drsní instruktoři z 42.mechanizovaného svatováclavského pra— poru české armády.Během poledního klidu,kdy mnozí vyspávají zážitky z dopoledního boje
<br> » To bude super patrola,úplnej Vietnam.((
<br> 21
<br> a cvičení sebeobrany,mě trojice profíků vede— ná Hartlem naloží do maskáčového land rove- ru a vyrážíme obhlídnout nedaleký rybmk,jest- li vyhovuje jejich plánu <.>
<br> „Tak tady ne,tady se nám utopí,“ hodnotí situaci jeden z instruktorů poté,co až po zadek zajel do mazlavého bláta.„Ale tady by to šlo,vody je tady tak akorát,sice trochu bahna.<.>.“ komentuje meandr koryta,kterým jednou za čas přetéká voda z vyššiho rybníka do nižšího <.>
<br> „To bude super patrola,úplnej Vietnam,“ při— dává se XXXXXX XXXXX,a „na sucho“,beze zbra- ně,míří po okolí <.>
<br> Koryto nás dovede až na okraj rybníka.Vody je tady do půli lýtek,než se však rozhoupu,jest- li shodím boty,nebo je obětují,mizí instruk- toři za halekánía výskání v nedalekém ráko- sí.Marně se je snažím dohnat,orientuji se jen podle vzdalujících se hlasů,brodím se,písek v botách,bojuji s ostrými šlahouny a proklínám se.Boty jsem obětoval <.>
<br> O dvě hodiny později,když jdou v čele pat- roly,jsou to už zase ti profíci,kteří vedou své svěřence vstříc nepříteli.Soustředění,zalome- ní za svými zbraněmi pozorně skenují okolní terén.Za nimi postupně velitelé družstev s 0in- čeji staženými do velevážné grimasy,jak napo-
<br> [___—===
<br> Reportáž
<br> Jenom ne kačáky,modlí se mladý táborový rekrut (vlevo nahoře).Další dva (nahoře vpravo) se plazením po zemi blíží k přísnému veliteli: „Pořádně rozhýbejte
<br> a zahřejte tělo,at' se později nezranítel“
<br> Sáhnout si na zbraně patří mezi velká lákadla tábora,ale nutná je také dokonalá znalost toho,jak fungují ajak se skládají
<br> (na snímcích dole) <.>
<br> dobují své instruktory,až po ty nejmenší rato- lesti,které mají co dělat,aby nad nimi porost nezvítězil.Takto patrola projde přímo podél kempu plného místních dovolenkářů <.>
<br> „Vy jste někde odtud?“ ptá se mě matka znuděného teenagera,který si pohodu s rodi— či v karavanu u jihočeského rybníka očividně „užívá“.Předávám základní info,vypadá to,že příští XXX XXXX mít S.T.A.S.dalšího frekven- tanta <.>
<br> Hartl pořádá vojenský tábor v Hlavatcích u Pla- né nad Lužnicí třetím rokem.Během dvou týd- nů se tam ve dvou turnusech vystřídá maximál- ně šedesát dětí.„Od pěti do sedmnácti,letos máme i tři holky,“ hodnotí zájem Hartl <.>
<br> Týden jim vyplní cvičení podobná těm,jaká zažívají profesionální vojáci.Iasně Že po týdnu z tábora neddjede zocelený voják.Takové cíle XXX XXXXX a jeho kolegové nemají.„Úplně mi postačí,když si děcka zapamatují,jak zastavit tepenné krvácení,což cvičili dnes dopoledne,“ vysvětluje motivaci.„Iedinou zkušenost mají
<br> z počítačových her,z televize.Tady zjistí,že je všechno jinak,že to ibolí.“
<br> Tábor zastřešuje neziskovka,kterou Hartl provozuje.V praxi to znamená,že jednou za rok vezme účetnictví,udělá uzávěrku a většinou doplatí ztrátu ze svého.Bez pomoci nadšených kolegů a kamarádů by to nešlo <.>
<br> „Za ty dva turnusy jsem tu měl třicet lidí na padesátku dětí," pochvaluje si ochotu ostat- ních.Podpory se mu dostává také od velitelství praporu.Ieho úsilí a nadšení,se kterým předá- vá své zkušenosti,ocenil velitel týdnem dovo- lené navíc <.>
<br> Ráno mě uvítal sborový zpěv.„Jaký tábor je nejlepší? Military S.T.A.S <.>,to přece každý ví,“ opakuje poslušně do rytmu běhu vesnicí štrúdl frekventantů.Ie se...