ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ
<br> PROGRAM
<br> 2012 - 2015
<br>
<br>
<br>
<br> Mateřská škola Kamýk nad Vltavou,okr.Příbram
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 1
<br>
Obsah:
<br> Identifikační údaje o škole…………………………………….<.> 2
<br> Obecná charakteristika školy………………………………….<.> 3
<br> Podmínky vzdělávání………………………………………….<.> 4
<br> Organizace vzdělávání…………………………………………8
<br> Charakteristika vzdělávacího programu……………………….9
<br> Vzdělávací obsah………………………………………………10
<br> Evaluační systém………………………………………………11
<br> Integrované bloky…………………………………………….<.>.13
<br> Doplňující programy a projekty a další aktivity ………………34
<br> Přílohy………………………………………………………… 35
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 2
<br>
Identifikační údaje o škole
<br>
<br>
<br> Sídlo školy: Mateřská škola Kamýk nad Vltavou,okr.Příbram
<br> Kamýk nad Vltavou č.163,262 63
<br> IČO: 70914711
<br>
<br> Zřizovatel školy: obec Kamýk nad Vltavou
<br> Kamýk nad Vltavou 69,262 63
<br>
<br> Ředitelka: XXXXXXX XXXXXXXXXX
<br>
<br> Zpracovatelé ŠVP PV: ředitelka XXXXXXX XXXXXXXXXX <,>
<br> učitelka XXXXXXX XXXXXXXX <,>
<br> učitelka XXXXX XXXXXXXX <,>
<br> učitelka XXXXXXXX XXXXXXXXX
<br>
<br> Název programu: „Jen si děti všimněte,co je krásy na světě“ (Jan Čarek)
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 3
<br>
Obecná charakteristika školy
<br>
<br>
<br> Mateřská škola sídlí v samostatné budově na kraji obce,byla uvedena do provozu v r.1980 <.>
<br> Od 1.ledna 2003 přešla MŠ do právní subjektivity <.>
<br> MŠ je dvoutřídní s celodenním provozem a kapacitou 56 dětí ve věku od 2,5 do 7 let.Děti
<br> jsou rozděleny do tříd dle věku.Obě třídy pracují se stejným ŠVP PV,který je specifikován
<br> v třídních programech.Škola nabízí jako mimoškolní aktivitu možnost výuky Aj.MŠ má
<br> samostatnou kuchyni v provozní části budovy a svou vlastní zahradu s vybavením,které bylo
<br> vybudováno v roce 2008 <.>
<br> Budova školy je jednopatrová,v každém patře je šatna a třída pro děti.V prvním patře je
<br> navíc třída,která slouží jako ložnice i místnost k všestrannému použití.V obou patrech jsou
<br> kuchyňky pro vydávání stravy,které jsou výtahem propojeny s hlavní kuchyní <.>
<br> V budově MŠ sídlí také obecní knihovna,studio zdraví a taneční klub se samostatnými
<br> vchody <.>
<br> MŠ je vytápěna kotelnou v budově kotlem na štěpky a biomasu.Topení zajišťuje zřizovatel
<br> současně s vytápěním DPS nad provozní budovou MŠ,bytových jednotek vedle MŠ a
<br> kulturního domu v obci <.>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br> 4
<br>
Podmínky vzdělávání
<br>
<br> Věcné podmínky (Příloha č.1)
<br> MŠ vyhovuje určené kapacitě 56 dětí,dle hygienických norem.Každá třída má kapacitu 28
<br> dětí.Třída určená jako ložnice je i využívána pro dělené aktivity <.>
<br> Vybavení MŠ se snažíme neustále doplňovat dle finančních možností rozpočtu MŠ.V obou
<br> třídách jsou stolky a židličky pro všechny děti,hrací kouty odpovídající dětským
<br> požadavkům.Pro hrací aktivity jsou v obou třídách na polovině plochy položeny koberce <,>
<br> stolky slouží k činnostem dětí i ke stravování.V ložnici jsou oddělené prostory pro lůžkoviny
<br> a každý den jsou připravována lehátka pro děti,které odpočívají <.>
<br> Vybavení metodickým materiálem a odbornou literaturou je obnovováno dle nabízené
<br> nabídky a jeho získávání je kompenzováno i získáváním materiálů přes internet.Snažíme se o
<br> získávání sponzorských darů a využívání financí z úplaty za předškolní vzdělávání od rodičů <.>
<br> Jelikož je MŠ již ve starší budově,dochází často k nutným,i větším opravám pro zajištění
<br> provozu.Finanční nákladnost těchto oprav se odráží na snižování možnosti nákupu
<br> potřebných metodických pomůcek pro zajištění co nejlepší výchovné práce <.>
<br> Vzhledem k navýšení kapacity MŠ byla provedena zřizovatelem kompletní rekonstrukce
<br> sociálních zařízení v obou patrech budovy,dle požadavků hygieny <.>
<br> Budeme se snažit ve spolupráci se zřizovatelem získávat finanční prostředky na rekonstrukci
<br> stávajícího zařízení i opravy zastaralé kanalizace,vodovodního řádu apod <.>
<br> Dětské výtvory jsou umisťovány v šatnách dětí i v hlavním vstupu do MŠ pravidelně,tak aby
<br> byli rodiče seznamováni s vývojem svého dítěte <.>
<br> Budova MŠ má velkou školní zahradu,kde jsou utvořeny tři hrací prostory s různým
<br> vybavením,které bylo v roce 2008 obnoveno tak,aby vyhovovalo podmínkám.Plánujeme
<br> další doplňování vybavení a zakoupením sekačky na trávu ve spolupráci s rodiči je po celou
<br> sezónu zajištěna údržba zahrady <.>
<br>
<br> Životospráva (Příloha č.2)
<br> Stravování je zajištěno ze školní kuchyně,která je obsazena jednou kuchařkou,jež i obědy
<br> vydává.Jídelníček je pestrý,snažíme se rozšiřovat sortiment potravin dle nabídek <.>
<br> Využíváme např.nabídky mléčných výrobků firmy Laktos.Případné stravovací zvláštnosti u
<br> dětí s nutností omezení některých potravin řeší kuchařka individuelně s rodiči těchto dětí.P...